История Власа - лентяя и лоботряса

Международная акция "Час Земли"

В Петербурге 23 марта отключат подсветку зданий и мостов.
В Санкт-Петербурге 23 марта с 20:30 мск до 21:30 мск будет отключена художественная подсветка центральных зданий и мостов. Как сообщает пресс-служба СПб ГУП "Ленсвет", отключение будет проходить в рамках международной акции "Час Земли".

"В этот день около 1 млрд людей во всем мире добровольно выключают свет на один час, чтобы сохранить здоровый климат на планете", - говорится в сообщении. Акция проводится ежегодно Всемирным фондом дикой природы как символ бережного отношения к природе, заботы об ограниченных ресурсах планеты. Северная столица принимает участие в мероприятии с 2009г.

В Петербурге по традиции будет отключена подсветка телебашни, световое оформление Зимнего дворца и Дворцовой площади. К акции также присоединятся Петропавловская крепость, Стрелка Васильевского острова, часть зданий на Университетской и Дворцовой набережных, главные петербургские мосты: Троицкий, Большеохтинский, Благовещенский и мост Александра Невского.

Геометрия для детей - обучающий фильм

Ребята, 21 марта математическая игра "Кенгуру"

Задания прошлых лет:
http://mathkang.ru/page/zadaniya-proshlykh-let

Конкурс в МетаШколе

15 марта состоится конкурс "Устный счёт" для 3-11 классов.

Участие бесплатное.

До конкурса нужно обязательно посмотреть Положение о конкурсе и потренироваться

http://www.metaschool.ru/pub/konkurs/mental-calc-2013-03.php

Викторина по сказке Евгения Шварца "Два брата"

Составила Маша Петрова, 13 лет

1. Как звали лесничего, отца двух братьев?

   Белобородый
   Чернобородый
   Синебородый
   Безбородый
   
   

2. Почему сыновья огорчали отца?

   Они постоянно ссорились
   Они плохо учились
   Они не помогали по хозяйству
   Они все время смотрели телевизор
   
   

3. Почему дети остались дома одни накануне Нового года?

   Родители уехали к бабушке
   Родители потерялись в лесу
   Родители уехали в город за ёлочными украшениями
   Родителей вызвали на работу
   
   

4. Кто забрал к себе младшего брата, когда тот мерз на улице?

   Баба Яга
   Леший
   Домовой
   Прадедушка Мороз
   
   

5. В каком зале находился младший брат?

   Зал номер 54
   Зал номер 49
   Зал номер 12
   Зал номер 99
   
   

6. Кто принес старшему брату связку ключей от всех дверей?

   Семь белок
   Семь зайцев
   Семь мышат
   Семь индюшат
   
   

7. Что случилось с младшим братом?

   Он стал каменной глыбой
   Он стал соляным столбом
   Он стал ледяной статуей
   Он стал скульптурным изваянием
   
   

8. Как удалось оживить младшего брата?

   Живой водой
   Волшебной палочкой
   Слезами страшего брата
   Белки и птицы согрели его
   
   

9. Какое чудо случилось после возвращения братьев домой?

   Седая борода отца почернела
   Дома их ждал сундук с сокровищами
   Родители подарили им велосипеды
   Наступила весна
   
   

10. Что изменилось в отношениях братьев после происшедшего?

    Они перестали играть вместе
    Они стали жить дружно
    Младший перестал слушаться старшего
    Они стали вместе делать уроки

Наше творчество

Сказка

Жили-были индюк и цыплёнок,они дружили друг с другом и играли до вечера и никогда не расставались. Однажды они увидели зёрнышко,и индюк говорит:"Это моё зёрнышко!",а цыплёнок отвечает:"Нет моё!" И тут пришёл петушок,услышал их спор и сказал: "Сейчас у вас будет много зёрен". И принёс мешок зёрен.И наши друзья больше не ссорились. Али С.

4 этап проекта

Дорогие "Светлячки"!
 Нашей команде достался музей-институт семьи Рерихов в Санкт-Петербурге. Изучаем материалы и продумываем презентацию.

4 этап проекта

 

Вот и подошло время главного этапа нашего проекта. Нам предстоит создать карту "По музеям и выставочным залам".
Что для этого нужно сделать?
1. Изучить материалы о музее, который вашей команде достался по заданию (смотрите таблицу "Шаги к успеху")
2. Создать презентацию в Документах Google (критерии)

Оформление презентации (образец презентации):

• Титульный лист должен содержать: название команды, населённый пункт;
• Работа должна содержать текст, пересказанный вами понятным детским языком;
• На слайде не должно быть много текстовой информации (желательно 15-20 слов);
• На последнем слайде указать ссылки на источники информации и графики. Мы уважаем авторское право!

3. Создаем новое сообщение:

• В поле Название сообщения пишем Виртуальная экскурсия в ... (название музея), Название команды;
• Нажимаем на "кнопку" HTML;
• В поле сообщения вставляем код презентации (подробнее в инструкции " Создаем презентацию";
• Добавляем ярлыки: Название команды, виртуальная экскурсия
• Публикуем.

4. Ставим метку на карте (координатору будет отправлен доступ к карте). При установке метки укажите название музея, название команды).
5. Взаимооценивание работ 4 этапа (координаторам будет предоставлен доступ к таблице).